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Fiche annuaireLES GRANDS ATELIERS

Formation / Recherche / Centres techniques

ContacterLES GRANDS ATELIERS

Maxime BONNEVIE

Directeur d'exploitation

96 Boulevard de Villefontaine

38090 VILLEFONTAINE

(+33)4 74 96 88 70

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Les Grands Ateliers se sont fixé trois missions

  • Une mission générale d’enseignement au sens le plus large, depuis les formations initiales jusqu’aux formations professionnelles.
  • Une mission d’information et de diffusion.
  • Une mission de recherche.

Les Grands Ateliers entendent être expérimentaux et innovants dans chacune de ces missions, en proposant une pédagogie active qui mette en relation la pensée et la matière, en imaginant de nouvelles pratiques de recherche, en utilisant les nouvelles techniques de communication pour la diffusion des cultures constructives. Ces trois missions ne sont pas indépendantes, mais doivent s’enrichir mutuellement :

  • en actualisant l’enseignement par les acquis de la recherche, par exemple en organisant des sessions de formation et d’échanges thématiques entre enseignants et chercheurs,
  • en réduisant la distance entre les enseignements et l’état des savoirs sur les matériaux, par l’association étroite des industriels aux projets pédagogiques,
  • en inventant de nouvelles pratiques de recherche, portant notamment sur les mixités et les assemblages, sur les matériaux qui n’ont pas encore trouvé, leur architecture, et en créant des équipes mixtes (rassemblant chercheurs et concepteurs de divers métiers) capables d’apporter un regard différent sur ces matériaux et leurs assemblages, en menant une politique volontaire de diffusion des outils d’enseignements et de valorisation des acquis de la recherche, enfin en mettant en œuvre une réflexion didactique permanente sur la manière d’enseigner, pour faire des Grands Ateliers un laboratoire d’expérimentation et de recherche pédagogique.

L’enseignement initial et la formation professionnelle

Dans le cadre de cette mission générale d’enseignement, les Grands Ateliers se sont fixé une première cible, celle d’enrichir les enseignements initiaux.

Les Grands Ateliers proposent aux étudiants des établissements, non pas un « programme », mais des «unités d’enseignements» autonomes, destinées à compléter les enseignements dispensés dans les écoles.

Ces unités d’enseignement innovantes, reproductibles, faisant appel à une pédagogie active, intéressant plusieurs métiers, mettant en jeu l’expérimentation et la manipulation, se déroulent sous forme de sessions de courte durée, de quelques jours à quelques semaines, sur des thèmes très variés : matière et matériaux, mise en œuvre, formes, surfaces, assemblages, systèmes de structure et d’enveloppe, environnement, ambiances, …

En complément de ces unités d’enseignement destinées à tous les niveaux de l’enseignement initial, d’autres types et d’autres formes d’enseignement sont mis en œuvre en direction des professionnels et des enseignants, de façon à proposer un large « menu » d’activités.

Diffusion de la culture constructive

Les Grands Ateliers ont l’ambition de devenir un centre de production et de diffusion des cultures constructives, dont les recherches, les enseignements et les objets pédagogiques pourront ainsi s’adresser à un public plus large que celui des écoles fondatrices par l’animation d’un lieu de rencontres et d’échanges ainsi que l’organisation de manifestations (colloques, séminaires, semaines thématiques), réunissant l’ensemble des acteurs de la construction.

La recherche

Les Grands Ateliers constituent un pôle d’incitation à la recherche :

  • en proposant ces axes de recherche innovants, en aidant à mettre en place, grâce à cet effet de réseau, des équipes pluriculturelles originales en relation étroite avec leurs partenaires industriels,
  • en recherchant des financements, et en offrant un site d’expérimentation équipé en personnel technique et en matériaux,
  • en diffusant enfin les résultats des travaux réalisés.